转发教务处“关于推荐四川省大中小学教材编审专家库专家人选的通知”

校内各二级单位：

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》精神，进一步加强对四川省各级各类教材建设的统筹和指导，按照国家教材委员会《全国大中小学教材建设规划（2019-2022年）》等要求，四川省教育厅拟成立大中小学教材专家库，承担相关教材编写和审核工作，为我省大中小学教材建设提供专业支持和服务。现将专家人选推荐工作有关事项通知如下：

一、专家类别

四川省大中小学教材专家库由中小学教材专家、职业教育教材专家、高等教育教材专家、继续教育教材专家组成。

（一）中小学教材组专家

1.专家职责

参与审议中小学有关课程教材、中小学教辅材料，对中小学课程教材及教辅材料使用情况进行调查研究，向教育厅提出建议。

2.学科专业领域

思想政治（道德与法治）、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、科学、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动与综合实践活动、书法、德育、藏语文、彝语文、心理健康教育、安全教育、健康教育（含公共卫生教育）、地方与校本课程、学前教育、特殊教育。

3.推荐专家应具备的条件

（1）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

（2）准确理解和把握课程方案、学科课程标准，熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点，在本学科专业领域有比较深入的研究，熟悉教材编写的一般规律和编写业务，文字表达能力强；有丰富的教学或教育科研经验。应具有高级专业技术职称或处级以上职务。

（3）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

（4）遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

（5）年龄不超过60岁，有足够时间和精力集中参与教材相关工作。

4.推荐名额

推荐中小学教材专家库专家范围包括中小学一线教师和校长、教育科研人员、高校从事中小学教育教学研究等专业人员，以及在教育行政部门从事教育教学管理的人员。特级教师、名师、名校长、卓越校长、各学科教学指导委员会委员优先推荐。全校推荐人员上述学科专业不超过5人。

（二）职业教育组专家

1.专家职责

参与全省中等及高等职业教育教材建设研究工作；协助教育行政部门制定中、高职教材建设方案；审查中等职业教育省编规划教材；审查拟向全省范围出版发行的中等职业教育教材；对省内职业教育课程教材建设、使用情况进行调研，向教育厅提出建议。

2.学科领域

涉及农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、教育类、公共管理与服务类等14个专业大类。

3.推荐专家应具备的条件

（1）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

（2）熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科专业有比较深入的研究，熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务（技术资格），新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。

（3）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

（4）遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

（5）年龄不超过60岁，有足够时间和精力集中参与教材相关工作。

4.推荐领域

相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师等。

5.推荐名额

请结合实际情况选择专业类别申报。全校每专业大类不超过5人。

（三）高等教育组专家

1.专家职责

参与全省高等学校教材建设和审核工作，协助教育行政部门制定教材建设规划，对高校教材建设和管理进行调查研究，提出建设性意见和建议。

2.推荐条件

（1）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

（2）学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际，了解人才培养规律。了解教材编写工作，文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验，新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。

（3）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

（4）遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

（5）年龄不超过60岁，有足够时间和精力集中参与教材相关工作。

3.推荐领域与名额分配

请根据学科设置情况，突出学科优势，自行选择类别申报。全校每学科推荐人数不超过5人。

（四）继续教育组专家

1.专家职责

参与全省继续教育教材建设、审核及选用相关工作，协助教育行政部门制定继续教育教材建设规划，对高校继续教育教材建设和管理进行调查研究，提出建设性意见和建议。

2.推荐条件

（1）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

（2）长期从事继续教育教学、管理和研究工作，学术功底扎实，学术水平高，学风严谨。熟悉继续教育教学实际，了解继续教育的规律与特点。熟悉继续教育教材编写工作，文字表达能力强，曾参与继续教育教材编写、评审等工作。一般应具有高级专业技术职务，新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。

（3）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

（4）遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

（5）年龄不超过60岁，有足够时间和精力集中参与教材建设相关工作。

3.推荐领域与名额分配

请根据学校继续教育学科专业设置情况，突出办学特色和学科优势，自行选择类别申报。全校每学科推荐人数不超过5人。

二、工作要求

（一）校内各二级单位要高度重视，认真组织推荐工作，对推荐人选严格把关。要对政治立场、价值取向、专业水平、师德师风、学术诚信等方面进行全面审核，确保所推荐人选政治可靠、学养深厚、学风优良。学校将根据申报情况择优遴选专家推荐入库，拟进入四川省大中小学教材专家库人员实行任期制，每届任期5年。

（二）校内各二级单位在符合基本条件的基础上，要优先考虑推荐在课程教材方面有丰富经验、成绩突出的人员。符合以下条件者应优先推荐：作为主编、副主编或核心作者参与国家课程教材、地方课程教材或国家规划教材编写，且所编写教材经教育行政部门审核在一定范围内使用；作为审查专家参与国家课程教材、我省地方课程教材或国家规划教材的审核工作；在国家、省、市承担教材决策服务工作，为落实国家教材政策、区域教材建设作出积极贡献者；从事国家、省、市（州）重大教材课题研究，取得重大研究成果的；担任全国、省级中小学、职业教育或高等学校学科教学专家指导委员会委员；获得国家级或省级由党委政府颁发的、且与专业相关的荣誉等。

三、材料提交

各二级单位要对推荐人选报送信息核实并汇总，于2021年11月4日前将《四川省大中小学教材专家库专家人选推荐表》（附件1，纸质档一式五份）和《四川省大中小学教材专家库专家人选汇总表》（附件2，由各二级单位汇总，纸质档一式一份）所有纸质档材料由各二级单位汇报送至莲湖校区弘德楼2013办公室，电子版发送至邮箱77137613@qq.com。

联系人：袁绍谦、张栋；联系电话：2790059。

附件1：四川省大中小学教材专家库专家人选推荐表

附件2：四川省大中小学教材专家库专家人选汇总表

 教务处

                                         2021年10月27日

附件1：四川省大中小学教材专家库专家人选推荐表.doc

附件2：四川省大中小学教材专家库专家人选汇总表.xls